研習方法

本課程期望學生能獲得基礎知識以準備修讀高中課程、掌握自學能力以獲取更多日新月異的知識，以及培養反思個人價值觀和積極參與社會的素質等。要幫助學生達至這些學習目標，在選取學與教的策略時，會按學生的學習需要，組合多元化的策略，如掌握概念、澄清價值、探討具爭議性議題，以及發展多角度思考等，從而達至更佳的學習效能。教師會按不同的目標選取不同的教學策略，例如：

• 透過直接傳授方式讓學生掌握基礎知識；
• 在直接傳授知識之餘，輔以悉心設計的解難情境，或簡單而具引導性的探究學習活動，讓學生在過程中深化和鞏固這些基礎知識，並逐步掌握探究技巧；
• 透過價值澄清的方法，幫助學生反思和培養自己的價值觀；
• 透過討論具爭議性的議題發展學生作理性而負責任決定的能力等。